授業テーマ
Course
Theme
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身近にある日本語を観察し、自身の観察に基づいて分析し、日本語についての知見を得て、それを第三者にわかるように説明する。
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授業概要
Course
Outline
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自分が好きなコミック（漫画）を観察対象にして、そこで使われている日本語について分析して発表する。コミックはなんでもよいので、まずどのようなコミックで、どういう登場人物（キャラクター）が設定されているかを説明し、画像を提示しながら、そこで使われている日本語について分析したことを報告してください。
分析観点は自由ですが、「役割語」「マルチモーダル」「オノマトペの使い方」「日本語表記」などが観点の候補です。これらについては今野がまず説明します。
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学生が授業内で
PCを使用する科目
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実務経験のある
教員による科目
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実務経験との関連
（経験ありの場合のみ）
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英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
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課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
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討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
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グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
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発表（プレゼンテーション）を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
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フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
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到達目標
Aim/goal
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コミックス（漫画）の日本語を観察対象とする。自身の得た知見を第三者にわかるように説明することができる。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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コミックス（漫画）からどのようなことがわかるか①役割語
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第2回
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コミックス（漫画）からどのようなことがわかるか②マルチモーダル
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第3回
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コミックス（漫画）からどのようなことがわかるか③オノマトペ・表記・フキダシなどについて
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第4回
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学生による発表第1回目
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第5回
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学生による発表第2回目
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第6回
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学生による発表第3回目
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第7回
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学生による発表第4回目
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第8回
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学生による発表第5回目
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第9回
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学生による発表第6回目
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第10回
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学生による発表第7回目
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第11回
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学生による発表第8回目
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第12回
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学生による発表第9回目
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第13回
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授業のふりかえり
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授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
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発表者の発表内容についての質問を学びの泉のコラボノートに書き込む。
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評価方法
Evaluation
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発表内容と学びの泉への提出物によって評価を行なう。
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課題（試験やレポート等）に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
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履修前提要件
Prerequisites
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関連する
ディプロマポリシー
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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必ず読まなければならない本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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読むことを推奨する本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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更新日付
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2024-01-05 12:18:33.293
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