授業テーマ
Course
Theme
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授業概要
Course
Outline
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履修者の修論のテーマに関連するさまざまな文献史料を検証し、修士論文執筆に向けて基礎研究を行う。
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学生が授業内で
PCを使用する科目
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実務経験のある
教員による科目
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実務経験との関連
（経験ありの場合のみ）
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英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
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課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
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討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
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グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
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発表（プレゼンテーション）を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
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フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
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到達目標
Aim/goal
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１多様な文献やデータの収集の方法を学ぶ。
２外国語の論文を読み解く語学力と、内容を把握する理解力をつける。
３自己の修論のテーマについてまとめていく力をつける。
４自己の考えを論理的な文章で表現する。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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ガイダンス：資料収集や、データベースの活用方法について理解する。
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第2回
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修論のテーマの探索：どのようなテーマを中心に修論を執筆していくのか、履修者がそれぞれの考えを述べる。
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第3回
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文献・資料収集：絞ったテーマに必要な文献を収集し、一覧にする。資料収集について意見を述べ、情報を交換する。
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第4回
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文献講読：修論に関連する文献を読み、大意をつかむ。関連作品のデータを確認しながら、分からない箇所について議論する。
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第5回
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読了した論文を要約し、修論との関わりを考察し意見をまとめ、小リポートを作成する。
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第6回
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作業を繰り返しつつ、テーマの展開に伴って、新たな方向を模索する。
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第7回
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作業を繰り返しつつ、テーマの展開に伴って、新たな方向を模索する。
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第8回
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作業を繰り返しつつ、テーマの展開に伴って、新たな方向を模索する。
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第9回
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作業を繰り返しつつ、テーマの展開に伴って、新たな方向を模索する。
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第10回
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作業を繰り返しつつ、テーマの展開に伴って、新たな方向を模索する。
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第11回
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作業を繰り返しつつ、テーマの展開に伴って、新たな方向を模索する。
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第12回
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作業を繰り返しつつ、テーマの展開に伴って、新たな方向を模索する。
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第13回
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まとめ
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授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
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読むべき論文を前もって読んで、ノートを作っておく。与えられたその他の課題も準備する。
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評価方法
Evaluation
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授業中の発表、随時提出する小論文を総合して評価する。
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課題（試験やレポート等）に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
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履修前提要件
Prerequisites
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関連する
ディプロマポリシー
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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必ず読まなければならない本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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読むことを推奨する本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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更新日付
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2024-01-10 14:48:33.531
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