授業テーマ Course Theme
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授業概要 Course Outline
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スペイン語音声学・音韻論について講義と演習を行い、それに基づいて日本語母語話者にとって効果的な発音と聴取の方法を考える。
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学生が授業内で PCを使用する科目
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実務経験のある 教員による科目
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実務経験との関連 (経験ありの場合のみ)
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英語で授業を行う科目 Whether this class will be conducted all in English (yes/no)
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課題解決型学習を取り入れている科目 Problem-solving learning method is used in class (yes/no)
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討議(ディスカッション、ディベート)を取り入れている科目 There are discussions/debates in class (yes/no)
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グループワークを取り入れている科目 There are group works in class (yes/no)
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発表(プレゼンテーション)を取り入れている科目 There are presentations in class (yes/no)
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フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目 There are fieldworks/training/experiments/ practices in class (yes/no)
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到達目標 Aim/goal
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スペイン語音声学・音韻論の知識を得て、スペイン語の発音・聴取の能力を向上させる。
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授業計画 Course Plan
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第1回
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序論 ガイダンス、音声学の諸分野
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第2回
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IPA(国際音声記号)(1) 子音を中心に
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第3回
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IPA(国際音声記号)(2) 母音を中心に
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第4回
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音素という考え方、日本語の音素、日本語のモーラ
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第5回
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スペイン語の音素 (1) 子音を中心に
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第6回
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スペイン語の音素 (2) 母音を中心に
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第7回
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日本語とスペイン語の音節
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第8回
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日本語とスペイン語のアクセント
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第9回
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日本語とスペイン語のイントネーション
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第10回
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音声の連続、再音節化、母音融合
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第11回
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各種の日本語なまり
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第12回
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発音指導法を考える
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第13回
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期末試験と振り返り
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授業以外の学修 What Students are expected to do outside of the class
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事前学習(週2時間):教材の予定範囲を読み、指定された課題を解く。課題にはディクテーション、発音の録音も含むことがある。 事後学習(週2時間):授業で扱った内容の理解を確実にし、かつ正しく発音・聴取ができるように練習する。
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評価方法 Evaluation
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平常点(聴き取りの小テスト、発音課題、提出課題)(60%)、期末試験(40%)。
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課題(試験やレポート等)に対する フィードバックの方法 Feedback methods on assignments
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紙を使った提出物、小テストなどは添削して返却する。「学びの泉」を用いた課題については次回の授業でコメントする。
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履修前提要件 Prerequisites
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音声学の用語や国際音声記号を覚えようとする熱意と根気、他人の前で大きな声で発音する積極的な態度。
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関連する ディプロマポリシー
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使用テキスト Textbook to be used, if any
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必ず読まなければならない本や文献(購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト)Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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読むことを推奨する本や文献(購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト)Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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テキストに 関する 連絡事項 Remarks concerning the text book, if any
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授業に必要な教材はプリントまたは電子ファイルで配布する。
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更新日付
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2024-01-11 20:43:53.488
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