授業テーマ
Course
Theme
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授業概要
Course
Outline
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日本近世史研究に必要な史料講読・分析の力を身に付ける。毎回担当者を決めてレジュメを作成し、輪番で報告する。読解する史料は、履修者の関心により決める。
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学生が授業内で
PCを使用する科目
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実務経験のある
教員による科目
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実務経験との関連
（経験ありの場合のみ）
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英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
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課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
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討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
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グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
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発表（プレゼンテーション）を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
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フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
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到達目標
Aim/goal
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１）先行研究・史料の収集の仕方を身に付ける。
２）近世史料の読解・分析の力を身に付ける。
３）卒業論文を目指し、研究方法を会得する。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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イントロダクション
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第2回
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史料について
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第3回
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史料講読と個別報告（１）
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第4回
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史料講読と個別報告（２）
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第5回
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史料講読と個別報告（３）
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第6回
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史料講読と個別報告（４）
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第7回
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史料講読と個別報告（５）
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第8回
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史料講読と個別報告（６）
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第9回
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史料講読と個別報告（７）
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第10回
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史料講読と個別報告（８）
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第11回
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史料講読と個別報告（９）
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第12回
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史料講読と個別報告（１０）
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第13回
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総括
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授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
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事前学習：全員が、次回の史料該当部分を熟読。報告者はレジュメ作成
事後学習：報告で不十分だった点を調べる（全員）。報告者は、必要に応じて次回の授業で行う追加報告の準備。
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評価方法
Evaluation
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発表をまとめたレポート（60％）、授業参画度：発表内容・討論参画度（40％）。
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課題（試験やレポート等）に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
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履修前提要件
Prerequisites
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関連する
ディプロマポリシー
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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必ず読まなければならない本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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番号
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著者
Author
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書名
Title
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出版社
Publisher
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ISBN
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定価
Price
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備考
Remarks
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1.
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児玉幸多編
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『くずし字用例辞典 普及版』
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東京堂出版
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9784490103335
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5,800＋税
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読むことを推奨する本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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史料は、受講生の関心を聞いた上で決定し、指示する。
参考資料は適宜授業中に紹介する。
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更新日付
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2023-12-29 14:04:01.289
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