授業テーマ
Course
Theme
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授業概要
Course
Outline
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南北朝時代に大成された「能」は、６００年の時を経て、現代に生きる人々に今なお感銘を与えている演劇である。その詞章に着目した言い方が「謡曲」である。その大成者である世阿弥はまた、多くの能楽論、『風姿花伝』『三道』などを残し、その中で、どのように「能」を作っていくのか、どのように演じるのかを書き残している。それを踏まえて、謡曲を丁寧に読み解いていくことで、室町時代、江戸時代を経た洗練された演劇である能を深く理解していくのが、この授業の目的である。
また、能・狂言を鑑賞する機会、中世芸能に触れる機会を持つ予定である。
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学生が授業内で
PCを使用する科目
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実務経験のある
教員による科目
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実務経験との関連
（経験ありの場合のみ）
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英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
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課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
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討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
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グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
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発表（プレゼンテーション）を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
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フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
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到達目標
Aim/goal
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詳細に注釈することを通じて、中世文学をはじめとする古典への理解を深める。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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授業案内
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第2回
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中世芸能史概説
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第3回
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中世芸能史（散楽から大和猿楽へ）
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第4回
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中世芸能史（世阿弥の能楽論）とその後）
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第5回
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謡曲「砧」を読む（その１、出典）
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第6回
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謡曲「砧」を読む（その２、前場）
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第7回
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謡曲「砧」を読む（その３、後場）
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第8回
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謡曲「砧」を読む（その４、後場）
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第9回
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謡曲「阿漕」を読む（その１、出典）
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第10回
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謡曲「阿漕」を読む（その２、前場）
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第11回
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謡曲「阿漕」を読む（その３、後場）
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第12回
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謡曲「安達原」を読む（その1、前場）
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第13回
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謡曲「安達原」を読む（その2、後場）
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授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
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発表者は発表の１回前までに資料を作成し配布する。その他の参加者は演習資料を熟読し、質問を前もって考える。
また、能を自主的に見に行くことを推奨する。
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評価方法
Evaluation
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レポートと平常点（出席点と発表内容、リアクションペイパーを考慮に入れる）で評価する。
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課題（試験やレポート等）に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
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履修前提要件
Prerequisites
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関連する
ディプロマポリシー
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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必ず読まなければならない本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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読むことを推奨する本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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更新日付
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2023-01-16 08:08:19.573
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