授業テーマ
Course
Theme
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日本近世・近代史の史料を読み、日本史研究方法の基礎を学ぶ
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授業概要
Course
Outline
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ゼミ形式で、基礎文献・史料を読み込みながら、専門的な研究を行っていくための基礎作りをする。毎回、担当者を決めて、報告形式で行う。第2回目の授業で、分担を決定する予定。なお、可能ならば、博物館の見学会なども実施したいと考えている。
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学生が授業内で
PCを使用する科目
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実務経験のある
教員による科目
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実務経験との関連
（経験ありの場合のみ）
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英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
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課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
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討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
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グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
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発表（プレゼンテーション）を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
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フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
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到達目標
Aim/goal
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１）史料・文献の検索方法や基礎知識を習得する。
２）報告、レジュメ作成の方法を学ぶ。
３）史料の読解力の向上をはかる。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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iイントロダクション
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第2回
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授業の進め方・報告担当者の決定
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第3回
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史料の輪読と質疑(１)
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第4回
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史料の輪読と質疑(２)
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第5回
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史料の輪読と質疑(３)
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第6回
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史料の輪読と質疑(４)
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第7回
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史料の輪読と質疑(５)
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第8回
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史料の輪読と質疑(６)
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第9回
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史料の輪読と質疑(７)
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第10回
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史料の輪読と質疑(８)
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第11回
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史料の輪読と質疑(９)
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第12回
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史料の輪読と質疑(10)
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第13回
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総括
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授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
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事前学習：報告者は、事前にレジュメを作成する。現代語訳、内容のまとめ、および史料中の用語や事項について、歴史事典やその関連文献を参照して、報告する。報告者以外の者も、史料を精読し、現代語訳を作成するなど、予習すること。
事後学習：報告で不十分だった点を、さらに調べること（全員）。報告者は必要に応じて、次回の授業で追加報告をすること。
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評価方法
Evaluation
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レポート（60％）、平常点（史料読解・発表内容）（40％）
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課題（試験やレポート等）に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
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報告に対する講評を行い、また個別の質問に対応する。
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履修前提要件
Prerequisites
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関連する
ディプロマポリシー
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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必ず読まなければならない本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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読むことを推奨する本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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更新日付
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2023-02-12 16:17:46.968
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