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科目 ※★フィールドワーク4-3 
開講科目群 地民 
履修 選択 
年次 2~4 
単位
開講科目ID GLFW4100 
開講期・曜日・時限 その他 その他 その他
教職課程との対応  
教員氏名

辰巳 頼子(タツミ ヨリコ)

備考  



授業テーマ
Course
Theme
国内、国外で、地域貢献的な、または、国際的な活動を行っている組織、政府機関、NGO、NPOなどでの体験学習(experiential learning)、または大学が提供している国際交流などの体験プログラムによる学習。 
授業概要
Course
Outline
4月に履修登録を行い、活動期間は2021年4月から12月の間(活動期間が2022年1月以降におよぶ場合、成績評価の確定が2022年度となることがある。 その場合には必ず事前に授業担当教員に相談すること)。
活動時間:原則として事前準備10時間・体験学習10日以上(1日8時間と計算する)、もしくは事前準備と体験学習をあわせて90時間以上。
報告書作成:(1) 目的、(2) 受け入れ組織の説明、(3) 日程および活動時間、(4) 活動内容、(5) 毎日の日誌、(6) 学んだことを含め、12,000字程度にまとめる。 作成した報告書は2022年1月の授業開始初日に授業担当教員に提出する。提出期限は厳守のこと。 
学生が授業内で
PCを使用する科目
no 
実務経験のある
教員による科目
no 
実務経験との関連
(経験ありの場合のみ)
英語で授業を行う科目
Whethe this class will be
conducted all in English (yes/no)
no 
課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
yes 
討議(ディスカッション、ディベート)を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
no 
グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
yes 
発表(プレゼンテーション)を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
no 
フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
yes 
到達目標
Aim/goal
大学で学んだ理論、方法論、知識を、現場(国際的な公益活動を行っている国際機関、政府および地方自治体の活動部局、国際活動部局、NPO、NGOなど)で生かしながら実践し、多文化理解を深め、地球市民として意義ある活動を体験することを目的とする。 
授業計画
Course Plan
第1回 ガイダンスに出席し、書類を提出する 
授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
4月に行われるガイダンスに必ず出席すること。
国内・外での活動を問わず、必ず事前に授業担当教員に会って相談すること。
活動前に所定の書類を提出する必要がある。また、活動後に提出するべき書類も前もって受け取っておくこと。 
評価方法
Evaluation
体験学習の内容と時間、および提出された報告書により評価する。 
課題(試験やレポート等)に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
レポートに関してコメントする 
履修前提要件
Prerequisites
関連する
ディプロマポリシー
使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
必ず読まなければならない本や文献(購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト)Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
読むことを推奨する本や文献(購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト)Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the textbook,
if any
更新日付 2021-01-17 23:46:17.325


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