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科目 ※★西洋美術史特殊講義IIa 
開講科目群 文史 
履修 選択 
年次 3・4年次 
単位
開講科目ID CHAR3020 
開講期・曜日・時限 前期 金曜日 2時限
教職課程との対応 教職に関わる科目(社会・地歴) 
教員氏名

木川 弘美(キガワ ヒロミ)

備考  



授業テーマ
Course
Theme
西洋絵画のモチーフ研究(1) 
授業概要
Course
Outline
 絵画に現れるモチーフについて注目し、作品全体においてどのような意味をなすのか、ルネサンスのヨーロッパを中心に考察していく。本講座は「動物」に注目し、身近なものから想像上のものまで、様々な動物モチーフの描かれ方について検証する。 
学生が授業内で
PCを使用する科目
no 
実務経験のある
教員による科目
no 
実務経験との関連
(経験ありの場合のみ)
英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
no 
課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
no 
討議(ディスカッション、ディベート)を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
no 
グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
no 
発表(プレゼンテーション)を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
no 
フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
no 
到達目標
Aim/goal
 絵画表現において特定のモチーフがどのような役割を果たしているのか、代表的な例を学ぶことによって、他の作例を理解する方法論を身につける。 
授業計画
Course Plan
第1回 概説 
第2回 キリスト教と動物(1) 魚 
第3回 キリスト教と動物(2) 獅子  
第4回 キリスト教と動物(3) 牛とロバ 
第5回 キリスト教と動物(4) 空を飛ぶ生き物 
第6回 身近な動物(1) 犬を描く:中世  
第7回 身近な動物(1) 犬を描く:ルネサンス 
第8回 身近な動物(1) 犬を描く:バロック 
第9回 身近な動物(2) 猫は悪か?魔女と猫 
第10回 身近な動物(2) 猫は悪か?受胎告知の場合 
第11回 身近な動物(2) 猫は悪か?最後の晩餐の場合 
第12回 想像上の動物(1) ドラゴン 
第13回 想像上の動物(2) 一角獣 
第14回 到達度確認テスト 
第15回 まとめ 
授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
 指定されたHPなどから参考図像などを確認する。配付された資料に指示された課題に取り組む。 
評価方法
Evaluation
 出席、学期末の試験、授業中の態度などを総合的に判断する。 
課題(試験やレポート等)に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
 メールや学びの泉などで行う。 
履修前提要件
Prerequisites
 特にないが、美術館や展覧会などを積極的に訪問してほしい。 
関連する
ディプロマポリシー
CDP1 CDP2 CDP3 
使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
必ず読まなければならない本や文献(購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト)Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
読むことを推奨する本や文献(購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト)Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
 授業内や配付資料で適宜参考文献を指示する。 
更新日付 2020-01-19 22:43:46.132


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