授業テーマ
Course
Theme
|
|
|
|
授業概要
Course
Outline
|
|
|
人類にとって最後のフロンティアであり、独自な社会と文化を生み出したアメリカ大陸は、15世紀末の大航海時代以降、西洋の周縁として取り込まれた。とくに先住民人口の多かった今日のラテンアメリカ地域は、急激な変化を強いられる一方で、西洋近代の発展と表裏一体の冨を産出してきたといえる。講義では、世界史の中でのラテンアメリカの意義を考えながら、その多様性に富んだ実態に目配りすることを目指す。
|
|
|
英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
|
|
|
|
課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
|
|
|
|
討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
|
|
|
|
グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
|
|
|
|
発表（プレゼンテーション）を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
|
|
|
|
フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
|
|
|
|
到達目標
Aim/goal
|
|
・ メキシコ、中南米、カリブ地域の歴史、地理、経済、社会、文化の概要を知る。
・ ラテンアメリカの世界史的意義を理解する。
|
|
|
授業計画
Course Plan
|
|
|
第1回
|
導入
|
|
第2回
|
中南米、カリブ地域の地理、社会、経済
|
|
第3回
|
人類の大拡散とアメリカ地域への移住
|
|
第4回
|
アメリカ文明の歴史
|
|
第5回
|
ヨーロッパの拡張と大航海時代、世界システム論
|
|
第6回
|
アメリカ地域の征服と植民（征服～1570頃まで）
|
|
第7回
|
スペイン植民地システムの成立
|
|
第8回
|
アメリカ大陸のポルトガル植民地（ブラジル）
|
|
第9回
|
カリブ地域、北米、中南米へのヨーロッパ各国の進出
|
|
第10回
|
先住民、黒人奴隷による強制労働
|
|
第11回
|
植民地の行政、宗教、教育、娯楽
|
|
第12回
|
植民地文化の誕生
|
|
第13回
|
植民地経済の成熟、変動、政治的再編
|
|
第14回
|
ヨーロッパの混乱と被抑圧者の運動
|
|
第15回
|
まとめ
|
|
第16回
|
後半部導入
|
|
第17回
|
ラテンアメリカの政治的独立
|
|
第18回
|
独立後の混乱と政治的再編
|
|
第19回
|
中央集権主義と連邦主義：『ファクンド』
|
|
第20回
|
近代化と新植民地主義、辺境地の征服と国境紛争
|
|
第21回
|
19世紀のラテンアメリカ文化
|
|
第22回
|
キューバとブラジルの奴隷制廃止
|
|
第23回
|
新しい移民の導入
|
|
第24回
|
独立百周年とナショナリズム
|
|
第25回
|
アメリカ合衆国とラテンアメリカ
|
|
第26回
|
社会正義と権威主義
|
|
第27回
|
20世紀ラテンアメリカの文化とポピュラー音楽
|
|
第28回
|
新自由主義と資源ナショナリズム
|
|
第29回
|
現代のラテンアメリカ
|
|
第30回
|
まとめ
|
|
|
授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
|
|
|
前回の授業時に配布された参考資料を読み、大事なポイントを整理しておく。
|
|
|
評価方法
Evaluation
|
|
|
学期末のレポート６０％、復習テスト２０％、平常点（リアクションペーパーを含む）２０％。
|
|
|
課題（試験やレポート等）に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
|
|
|
|
履修前提要件
Prerequisites
|
|
|
|
使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
|
|
|
|
|
必ず読まなければならない本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
|
|
| |
|
番号
|
著者
Author
|
書名
Title
|
出版社
Publisher
|
ISBN
|
定価
Price
|
備考
Remarks
|
|
|
1.
|
清水透
|
『ラテンアメリカ500年－歴史のトルソー』
|
岩波現代文庫
|
978-4-00-600372-2
|
1200円
|
|
|
|
2.
|
伊高浩昭
|
『チェ・ゲバラ 旅、キューバ革命、ボリビア』
|
中公新書
|
978-4-12-102330-8
|
880円
|
|
|
|
|
|
読むことを推奨する本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
|
|
|
|
テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
|
|
・テキストは特に使用しない。毎回、レジュメを配布し、授業はパワーポイントに沿って進める。
・参考書に掲げた２書は、それぞれ期末レポート作成に関わるものである。早めに一読しておくことを勧める。
|
|
|
|
更新日付
|
|
2019-01-16 18:44:29.205
|