授業テーマ
Course
Theme
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授業概要
Course
Outline
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メイキング・オブ・ジャパン、記憶という問題という切り口から、近現代の日本とアジアの関係をとらえる。毎回授業中にクイズ（小テスト）を行う
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英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
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課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
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討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
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グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
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発表（プレゼンテーション）を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
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フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
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到達目標
Aim/goal
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近現代日本をアジアとの関係からとらえなおすことができる
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授業計画
Course Plan
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第1回
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アジアとはどういう地域か（オリエンテーション）
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第2回
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メイキング・オブ・ジャパン１ー「日本語」はいつからあるか、どのようにつくられたか
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第3回
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メイキング・オブ・ジャパン２－日清戦争・日露戦争
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第4回
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メイキング・オブ・ジャパン３ー第一次世界大戦
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第5回
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メイキング・オブ・ジャパン４ーアジア太平洋戦争
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第6回
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メイキング・オブ・ジャパン５ー沖縄からみたメイキング・オブ・ジャパン
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第7回
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アジアと日本の記憶という問題をめぐってディスカッション１－「正しい戦争」はあるのか
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第8回
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アジアと日本の記憶という問題をめぐってディスカッション２－過去と現在の連繋とは
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第9回
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アジアと日本の記憶という問題をめぐってディスカッション３－「領土問題」と戦争の記憶
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第10回
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まとめとプレゼンテーション
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第11回
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日本とアジアの現在１ー冷戦のなかのアジア
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第12回
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日本とアジアの現代２ーベトナム戦争がもたらしたもの：世界に広がった平和運動
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第13回
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日本とアジアの現代３－移動と移住:日本のなかのアジア
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第14回
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まとめとプレゼンテーション前半
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第15回
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まとめとプレゼンテーション後半
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授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
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前半の７回は本を使い、歴史を振り返る。後半では授業前に課題を出すのでそれを準備して、授業中はおもにディスカッションを行う。２度のフィールドワーク（資料館）を予定している。
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評価方法
Evaluation
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毎回のクイズの点(１２×６点）、フィールドワークレポート（１４×２点）計１００点
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課題（試験やレポート等）に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
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毎回のクイズはその次の回にフィードバック、フィールドワークレポートはコメントの上返却。
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履修前提要件
Prerequisites
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授業の２回目までに必ず読まなければならない文献を準備して読み始めること。
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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必ず読まなければならない本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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番号
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著者
Author
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書名
Title
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出版社
Publisher
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ISBN
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定価
Price
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備考
Remarks
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1.
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加藤陽子
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『それでも、日本人は戦争を選んだ』
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朝日出版社
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読むことを推奨する本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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更新日付
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2019-01-29 21:37:31.866
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