授業テーマ
Course
Theme
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授業概要
Course
Outline
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「基礎英語Ⅰ（文法）」と対になっている授業。両クラスで同じシリーズの教科書を使い、相乗効果で力を伸ばす。 英語のリスニング･スピーキング･リーディング･ライティングの四技能の習得を初歩から始め、一年間でしっかり基礎を固める。２週で１ユニットずつ学ぶことを原則とするが、学生のニーズに合わせて調整する可能性がある。
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授業を全て英語で行う科目
This class will
practice all in English.
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到達目標
Aim/goal
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英語を基礎から学び、様々なエクササイズを実践し、ペア・ワークやグループ・ワークを通して、相手に伝えたいことを実際に伝えられるようにする。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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Unit 1: Hello (1)
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第2回
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Unit 1: Hello (2)
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第3回
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Unit 2: The Classroom (1)
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第4回
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Unit 2: The Classroom (2)
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第5回
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Unit 3: The Family (1)
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第6回
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Unit 3: The Family (2)
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第7回
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Unit 4: At Home (1)
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第8回
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Unit 4: At Home (2)
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第9回
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Unit 5: I'm Talking on the Phone (1)
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第10回
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Unit 5: I'm Talking on the Phone (2)
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第11回
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Unit 6: My City (1)
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第12回
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Unit 6: My City (2)
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第13回
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Unit 7: Downtown (1)
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第14回
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Unit 7: Downtown (2)
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第15回
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学期末試験とまとめ
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学習活動
【授業前】
What Students
are expected
to do
before class
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テキストのエクササイズは毎回宿題として必ず予習をする。
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学習活動
【授業中】
What Students
are expected
to do
in class
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学習活動
【授業後】
What Students
are expected
to do
after class
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積み重ねを意識し、毎回必ず復習する。予習・復習を合わせて少なくとも授業時間の半分（毎回４５分）は必ず自分で学ぶことが求められる。
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評価方法
Evaluation
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出席状況、授業への参加の度合、宿題・課題への取り組み、学期末のテストなどで総合的に評価する。
このクラスにおけるS評価の割合は、原則として、履修者数の５％を上限とする。
欠席が、全授業回数の1/3以上（１５回中６回以上の欠席）であると単位が取得できない。
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履修前提要件
Prerequisites
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英語の学習を初歩からやり直したい学生が対象。 受講生は、学生の希望と、３月に実施されるプレイスメント・テストの結果によって決める。予習・復習・宿題を怠らず、継続・反復的な努力を惜しまないことが要求される。
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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番号
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著者
Author
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書名
Title
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出版社
Publisher
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ISBN
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定価
Price
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備考
Remarks
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1.
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Barbara Foley & Elizabeth Neblett
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『English in Action 1 Student Book』
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Heinle Cengage Learning
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978-1-4240-4990-5
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2.
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岩本圭南
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『英語の正しい発音の仕方』
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研究社
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参考書
Reference
Book,
if any
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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総合担当の先生には Workbook1, Student Book 1 のＣＤとTeacher's Guide をつけてください。
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更新日付
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2018-03-03 19:52:20.72
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