授業テーマ
Course
Theme
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アメリカ合衆国の建国期からベトナム戦争に至る歴史、社会、文化のテーマに沿った概観と、学生自身の思考や視点からの討論、調査と発表
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授業概要
Course
Outline
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「アメリカン・ドリーム」をキーワードにアメリカの歴史を概観しながら、その思想文化的背景をたどる。
自由の女神が意味するもの、即ち、旧世界のアンチテーゼとしての「新世界アメリカ」にヨーロッパからの移民が投影した「夢」を検証し、南北戦争を経てアメリカの経済基盤が大きく変わっていく過程で、その夢がどのように変質し、あるいは神話化されて現代に至るかを概観していく。
奴隷制度については、様々な立場からの一次資料を各自で読み込み、授業ではディスカッションを通してその根底にある原因を考えていく。過去に行われたディスカッションの資料も参考資料として配布する。１９世紀までの範囲が終わったところで、「１９世紀のアメリカ」についてもディスカッションを行う。各ディスカッションの後には、自分の考えをまとめたエッセーを課題提出する。
授業の終わりごろには、各自、Ａ４、１枚分のテーマ別「アメリカ文化新聞」を作成する。
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授業を全て英語で行う科目
This class will
practice all in English.
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到達目標
Aim/goal
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アメリカという国の特殊な建国のあり方と、そこから生じた独特の思想のパターンや、また、近代における戦争を通してこの資本主義の超大国がどのように発展し、世界のトップに踊り出、同時に深い矛盾を抱えて来たか、ということを、ディスカッションや資料分析を通して主体的に学び、学んだ知識をもとに、自分の視点、表現方法によって、アメリカの歴史、社会、文化について記事やエッセーが書けるようになることを目標とする。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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自由の女神の意味すること
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第2回
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奴隷制度とダブルスタンダード
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第3回
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ディスカッション：奴隷制度とダブルスタンダード（提出課題）
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第4回
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アメリカの地理と文化の関係：３つの地域
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第5回
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南北戦争と産業化（金メッキ時代）
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第6回
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ブルージーンズと西部神話
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第7回
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ディスカッション：１９世紀までのアメリカ（提出課題）
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第8回
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第一次世界大戦とジャズ・エイジ
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第9回
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大恐慌と第二次世界大戦
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第10回
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東西冷戦 50年代のジェネレーション対立
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第11回
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不寛容の時代 赤狩り、黒人公民権運動
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第12回
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ブーマーズと若者文化：ビートルズ旋風
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第13回
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対抗文化とベトナム戦争
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第14回
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アメリカ文化新聞作成
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第15回
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新聞の発表、歴史・文化ミニテスト
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学習活動
【授業前】
What Students
are expected
to do
before class
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前回までの時代背景と文化的特徴をおさらいしておく。
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学習活動
【授業中】
What Students
are expected
to do
in class
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授業に集中して、その日のテーマをしっかりとつかむ。
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学習活動
【授業後】
What Students
are expected
to do
after class
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評価方法
Evaluation
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ディスカッションへの取り組みなどの平常点：１５％、２回の提出課題計３０％、新聞課題３０％、学期末ミニテスト２５％
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履修前提要件
Prerequisites
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新3年次生で斉藤ゼミ（アメリカ文学・文化）に所属することが決まった者で、１、２年次に未履修の者は優先履修とします。（この授業は旧アメリカ文化入門から名称変更しました。同じ内容です。）
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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参考書
Reference
Book,
if any
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番号
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著者
Author
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書名
Title
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出版社
Publisher
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ISBN
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定価
Price
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備考
Remarks
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1.
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紀平英作編
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『アメリカ史（世界各国史）新版』
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山川出版 新版
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4641121621
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2.
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有賀夏紀・油井大三郎編
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『アメリカの歴史ーテーマで読む多文化社会の夢と現実』
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有斐閣
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4634415402
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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更新日付
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2018-01-18 07:04:10.829
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