授業テーマ
Course
Theme
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学生時代のみならず社会人になっても通用する「プレゼンテーション技法」について理論・実践の両面からの理解を深め、「確実に相手に伝わり」「人を動かすことが出来る」ようなプレゼンテーション能力を向上させる。
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授業概要
Course
Outline
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「コミュニケーション」は、極めて奥が深い。状況や場所、聴衆の数や属性、多種多様なパターンがあり得るし、一つの決まった正解もない。
その中で、「伝える」ためには何をどうすればよいのだろうか。どうすればきちんと伝えたいことを「伝える」ことができるのか。「伝わる」プレゼンテーションとはどういったものなのか。そして、ただ単に伝達をするに留まらず、聴衆を巻き込みながら、その場の人々の「創造性」をかき立て、活発な議論を促すためにはどうすればよいのだろうか。
本講義では、「プレゼンテーション」能力の向上を一義的な目的とするが、単に「技術」を学ぶだけではなく、時には演劇の要素なども取り込みながら、「コミュニケーション」そのものを受講者と共に多面的に捉えつつ理解を深めていきたい。
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授業を全て英語で行う科目
This class will
practice all in English.
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到達目標
Aim/goal
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社会人になっても幅広く応用できる「プレゼンテーション技法」を理論・実践の両面から理解し体得する。
具体的には、プレゼンテーションの構成要素を、①脚本（魅力的なストーリー展開）、②演出（小道具やスライドデザインなど）、③役者力（舞台の上での表情や表現力など）という3つの要素に分け、プレゼンの目的や聴衆の属性によって、それぞれの要素を自由に組み合わせながら、効果的なプレゼンテーションを構成できるようになる。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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イントロダクション：プレゼンテーションとは何か？
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第2回
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言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
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第3回
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Show and Tell
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第4回
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ストーリーの重要性
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第5回
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外部ゲストによる特別講義1（放送作家と学ぶ、魅力的な脚本作りワークショップ）
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第6回
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映画のシナリオ分析：物語の構造を理解する
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第7回
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ライフストーリー・プレゼンテーション1
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第8回
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ライフストーリー・プレゼンテーション2
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第9回
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TEDスピーチの分析：著名なスピーチの構成要素
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第10回
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「役者力」を鍛える
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第11回
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スライド・デザインの基礎
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第12回
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外部ゲストによる特別講義2（グラフィックデザイナーと学ぶ、平面広告デザインワークショップ）
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第13回
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最終プレゼンテーション1
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第14回
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最終プレゼンテーション2
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第15回
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最終プレゼンテーション3および全体のまとめ
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学習活動
【授業前】
What Students
are expected
to do
before class
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課題文献を課すことがある。その場合は、授業開始までにきちんと読み込み、ポイントおよびディスカッションのポイントをA4で2ページ以内にまとめておくこと。また、課題として示されるプレゼンテーションおよび授業内パフォーマンスの準備を入念に行い、本番に向けてのリハーサルを繰り返しておくこと。
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学習活動
【授業中】
What Students
are expected
to do
in class
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授業内での課題となるプレゼンテーションやパフォーマンス、およびディスカッションに積極的に参加すること（プレゼンテーション能力は、ある程度、経験にも比例する。積極的に取り組めば取り組むほど、効果も上がりやすい）。
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学習活動
【授業後】
What Students
are expected
to do
after class
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授業内で指摘された改善点をもう一度自己点検し、改善版のプレゼンテーションを作り直しておくこと。また、改善版のプレゼンテーションを利用したリハーサルも繰り返し行っておくこと。
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評価方法
Evaluation
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成績評価は、ディスカッションへの参加度・貢献度・授業内プレゼンテーションなどの 平常点(40%)、課題レポート(10%)、最終プレゼンテーション(50%)の総合評価とす る。
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履修前提要件
Prerequisites
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外部講師とのワークショップ（スライドデザインワークショップ）および最終プレゼンテーションは、土曜日に開催される。開催日については、履修学生と事前に相談の上決定するが、履修にあたってはその旨を留意されたい。
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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参考書
Reference
Book,
if any
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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事前に読むべき文献がある場合は、PDFファイルで用意するので、各自指示にしたがってダウンロードすること。
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更新日付
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2017-01-14 14:15:35.856
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