授業テーマ
Course
Theme
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授業概要
Course
Outline
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現在の日本は、歴史的、文化的に異なる背景をもつ諸地域を統合した上に成り立っている。日本文化ははじめから単一であったのではない。この講義では、現在の北海道や東北地方北部を主とする北方地域の独自の文化と、それが日本国家に統合されて行くプロセスを、さまざまな角度から考察する。
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授業を全て英語で行う科目
This class will
practice all in English.
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到達目標
Aim/goal
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北方地域の具体的な事例を学びつつ、文化とは何か、国家とは何かという大きな問題を考える手がかりを把握する。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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｢蝦夷」とは何か？
北方地域に展開した歴史と文化
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第2回
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続縄文文化、オホーツク文化と擦文文化
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第3回
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アイヌ文化の形成
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第4回
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中世の北方交易と｢渡党」
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第5回
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コシャマイン蜂起と蠣崎氏政権
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第6回
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近世松前藩の成立とシャクシャイン蜂起
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第7回
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商場知行制と場所請負制
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第8回
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ロシアの進出と田沼政権の蝦夷地調査
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第9回
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最上徳内と第一次幕領化期の対アイヌ政策（１）
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第10回
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最上徳内と第一次幕領化期の対アイヌ政策（２）
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第11回
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松前復領期と松浦武四郎
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第12回
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幕末の国際環境、第二次幕領化と樺太国境問題
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第13回
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明治維新と北海道、箱館戦争、北海道開拓使
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第14回
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北海道開拓とアイヌ同化政策、｢北海道旧土人保護法」
｢アイヌ文化振興法」と現在の状況
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第15回
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まとめと試験
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学習活動
【授業前】
What Students
are expected
to do
before class
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参考文献表を見て、次回の授業内容に関係ありそうな文献の当該箇所を読み、ある程度の予備知識を持つとともに、疑問点を整理しておく。
前回の授業の疑問点を整理し、質問を用意する。
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学習活動
【授業中】
What Students
are expected
to do
in class
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授業内容を各自で整理してノートを取る。疑問があれば質問する。
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学習活動
【授業後】
What Students
are expected
to do
after class
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授業中に取ったノートを整理し、疑問点があれば参考文献を調べ、なお疑問な点は次回の授業で質問できるよう準備する。
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評価方法
Evaluation
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筆記試験の成績による、但し3分の2以上の出席が必要条件
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履修前提要件
Prerequisites
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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参考書
Reference
Book,
if any
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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更新日付
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2017-01-19 14:03:00.028
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