授業テーマ
Course
Theme
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授業概要
Course
Outline
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José Ignacio Hualde et al., Introducción a la lingüística hispánica (3.a ed.), Cambridge University Press (2020) の Capítulo 1 "La lingüística: ciencia cognitiva" を読む。
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学生が授業内で
PCを使用する科目
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実務経験のある
教員による科目
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実務経験との関連
（経験ありの場合のみ）
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英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
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課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
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討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
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グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
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発表（プレゼンテーション）を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
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フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
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到達目標
Aim/goal
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言語に関する現代的な考え方の基礎を学ぶ。併せてスペイン語で書かれた科学的な文章を読むことに慣れる。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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伝統文法から現代の文法へ ― 規範文法と記述文法
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第2回
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現代言語学
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第3回
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記号の体系としての言語
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第4回
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言語の性質 ― 言語能力と言語運用
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第5回
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動物の言語 ― 人類言語の特徴
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第6回
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言語獲得 ― 生得性仮説 (1)
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第7回
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言語獲得 ― 生得性仮説 (2)
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第8回
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言語獲得 ― 生得性仮説 (3)
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第9回
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言語と脳 ― 神経言語学 (1)
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第10回
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言語と脳 ― 神経言語学 (2)
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第11回
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チョムスキー・モデルへの批判
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第12回
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結論
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第13回
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一般言語学と個別言語の言語学
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授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
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授業前：指定された部分をあらかじめ読んで日本語訳を作っておく。練習問題がある場合には解答を作成しておく。（約３時間）
授業後：日本語訳と練習問題解答の修正版を作成する。（約１時間）
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評価方法
Evaluation
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平常点で評価する。平常点は和訳の準備状況、そこからわかる内容の理解の正確さによる。
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課題（試験やレポート等）に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
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口頭発表に対しては授業時に口頭で、提出物に対しては添削等でコメントする。
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履修前提要件
Prerequisites
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関連する
ディプロマポリシー
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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必ず読まなければならない本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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読むことを推奨する本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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必要な教材はプリントまたは電子ファイルで配布する。
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更新日付
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2026-01-08 18:22:15.913
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