授業テーマ
Course
Theme
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授業概要
Course
Outline
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平安文学がどのように享受されていったのかを考える。具体的には、『枕草子』の後日譚として創作された『松嶋日記』、『源氏物語』の後日譚として創作された『山路の露』を取り上げ、原典との比較を行うことによって、その創作意図を考えていく。原則として演習形式で行い、影印でそれぞれの作品を解読する力を養成する。
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学生が授業内で
PCを使用する科目
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実務経験のある
教員による科目
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実務経験との関連
（経験ありの場合のみ）
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英語で授業を行う科目
Whether this class will be
conducted all in English (yes/no)
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課題解決型学習を取り入れている科目
Problem-solving learning method
is used in class (yes/no)
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討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている科目
There are discussions/debates
in class (yes/no)
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グループワークを取り入れている科目
There are group works in class
(yes/no)
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発表（プレゼンテーション）を取り入れている科目
There are presentations in class
(yes/no)
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フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている科目
There are
fieldworks/training/experiments/
practices in class (yes/no)
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到達目標
Aim/goal
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・古典を原文で読み通す力を身につける。
・一文一文を精緻に解読し、自分なりの解釈が導き出せるようになる。
・さまざまな研究方法を学び、研究の基礎力を身につける。
・平安文学の重要性を、文学史的な広い視野から捉えられるようになる。
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授業計画
Course Plan
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第1回
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オリエンテーション
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第2回
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平安文学の研究法（講義）
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第3回
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古典を読むとはどういうことか（講義）
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第4回
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『松嶋日記』作品解説（講義）
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第5回
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担当者による発表(1)─『松嶋日記』前半部を読む
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第6回
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担当者による発表(2)─『松嶋日記』後半部を読む
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第7回
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担当者による発表(3)─『松嶋日記』まとめ
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第8回
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『山路の露』作品解説（講義）
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第9回
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担当者による発表(4)─『山路の露』前半部を読む
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第10回
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担当者による発表(5)─『山路の露』中間部を読む
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第11回
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担当者による発表(6)─『山路の露』後半部を読む
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第12回
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担当者による発表(7)─『山路の露』まとめ
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第13回
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まとめ
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授業以外の学修
What Students
are expected
to do
outside of the class
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授業前には、授業で扱う範囲の各作品を影印で読み、翻刻を行い、釈文を作成してくる。発表担当者は、調査結果をレジュメにまとめる。授業後には、注釈書や関連論文にも目を通し、作品全体をどのように捉えるべきかを考える。
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評価方法
Evaluation
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平常点（授業への参加態度・発表内容）40％、前期レポート30％、後期レポート30％
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課題（試験やレポート等）に対する
フィードバックの方法
Feedback methods on assignments
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授業内の発表に対しては、そのつど、講評を行い、次の発表に繋げるようなコメントを加える。レポートは添削の上、コメントを付して返却する。
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履修前提要件
Prerequisites
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『枕草子』『源氏物語』に対する基本的な知識があることが望ましい。
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関連する
ディプロマポリシー
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使用テキスト
Textbook
to be used,
if any
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必ず読まなければならない本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Required books or materials (No purchase necessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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読むことを推奨する本や文献（購入する必要はないが、図書館等で参照を要するテキスト）Recommended books or materials, if any. (No purchase nesessary, but students need to refer to them at places like libraries.)
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テキストに
関する
連絡事項
Remarks
concerning
the text book,
if any
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更新日付
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2025-01-05 15:45:09.557
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